“中国在浙江游泳,浙江在杭州游泳”|滚球体育官网

企业新闻 | 2020-10-29
本文摘要:陈经纶体校游泳队有吴夏军这样的国家级教练三人,其中就有当年找到孙杨的教练朱颖,这是一个基层体校的强势阵容。罗雪娟、吴鹏、叶、孙杨等著名的杭州游泳运动员为祖国赢得了金牌和银牌,这深深地印在了当地人民的心中。

为核心读者游泳是杭州体育的传统强项。在杭州积极开展业余训练的众多运动项目中,游泳是参与人数最多的一项。在杭州,孩子学游泳是时尚,孩子加入游泳队是骄傲。

杭州游泳群众基础雄厚,大力培养后备人才,积累了丰富的经验。下午4点,浙江省杭州市陈经纶体校游泳池的游泳池一起熙熙攘攘,一群刚放学的孩子准备在这里训练两个小时左右。“一天两小时,一周七天,一年只有三天”——风雨无阻已经成为这个学校游泳训练的常态。

这只是游泳在杭州流行的一个缩影。一定程度上不会天天在杭州游泳健美中心、大观游泳健美中心等游泳训练场馆首映。杭州游泳在中国很有名。

到目前为止,杭州的五名运动员已经获得了九枚奥运会金牌,其中三枚来自游泳项目。“中国在浙江游泳,浙江在杭州游泳”。杭州群众基础雄厚,大力培养后备人才,积累了丰富的经验。严格选材,系统训练游泳,是杭州体育的传统强项。

训练

在杭州众多积极从事业余训练的运动项目中,游泳是参与人数最多的一项。体校多次培养罗雪娟、叶、孙杨等奥运冠军,被誉为“游泳冠军的发源地”。作为国家游泳高水平后备人才基地,学校在不断输送优秀运动员的同时,也在思考更成熟的人才选拔培养机制。

“选苗”工作每年3月开始,体校教练了解到全市各区200多所幼儿园、小学进行了“拉网”测试。总统选举确认的1000多名学龄儿童要经过试听和初步培训,最后有400人左右转入梯队培训。“每个教练有120个招募指标。

训练

要选择成千上万的学生,体重、身体比例、水感是最重要的参考。”教练吴夏君感叹每年选材任务艰巨,为了得到“好苗”,要做很多细致的工作。尽管竞争激烈,父母还是不愿意送孩子去体校学习游泳。

他们被陈经纶体校的老师和教学水平所吸引,每年体校招“蹲”的家长也不少。陈经纶体校游泳队有吴夏军这样的国家级教练三人,其中就有当年找到孙杨的教练朱颖,这是一个基层体校的强势阵容。据校长吴介绍,体校开始游泳训练的学生常年保持在800人以上,年龄主要在5-13岁之间。鉴于训练规模大、学生年龄小以及项目的特殊性,主要采用步行训练。

既兼顾了孩子在文化课上的自学,又让这些游泳“年轻人”在未来的发展中有更好的挖掘潜力。体校的教学采用横向训练的方法,各个辅导组的学生不分年龄、性别,构成了“以新带旧、以新促旧”的训练模式。此外,体校不会每两个月对各教练组训练的8-13岁年龄段的男女运动员进行一次全面的生化指标测试,通过对多年的数值结果进行跟踪、对比、分析,制定合理的训练计划。科学布局,陈经纶三所竞技体校一年只放三天假,而另一个游泳训练单位杭州游泳健美中心,元旦只放一天假。

虽然中心主任徐星笑着说不是“较劲”,但也有争先恐后的。师资力量薄弱的杭州游泳健身中心为了与陈经纶体校抗衡,在科学训练上下了很大功夫。早在2013年,该中心就推出了水下耳机 除了水下训练,杭州游泳健美中心还开发了一个运动员管理平台,在该平台上,可以方便地在手机的末端搜索到学生的课余情况、教练的训练计划等信息。徐星说,通过每周上传学生的基本身体数据,教练可以有针对性地调整训练内容。

未来平台还会收集更好的学生生化数据,完成内容,使管理更加科学规范。陈经纶体校多次在杭州游泳训练领域“出类拔萃”。2004年后,杭州市体育局进行了统一布局,成立了陈经纶体校、杭州市游泳健身中心和大观市游泳健身中心三个游泳训练单位,并让曾在陈经纶体校任教的优秀游泳教练娄红梅和魏伟分别负责杭州市游泳健身中心和大观市游泳健身中心,逐渐形成了“三足鼎立”的竞争态势。

每次浙江省运会前,这三个单位都会提前组织比赛,争夺杭州的参赛名额。在去年的浙江运动会上,杭州游泳健美中心获得了48个名次中的16个。

虽然参赛人数不如陈经纶体校,但最终还是获得了30.25枚金牌(接力项目,每名选手按0.25枚计算),金牌数首次与陈经纶体校持平。综合培养和素质教育在杭州,游泳已成为中小学生的必修课,并被列入中考体育考试。成千上万的人参加了每年举行的五站“市长杯”幼儿游泳比赛.这反映了这个城市对游泳的热情。

罗雪娟、吴鹏、叶、孙杨等著名的杭州游泳运动员为祖国赢得了金牌和银牌,这深深地印在了当地人民的心中。孩子们学习游泳,并以加入游泳队为荣。

游泳既辛苦又快乐。只有把游泳的热情转化为对梦想的渴望,才能建立起自我突破。

陈经纶体校的口号“今天的体校学生,明天的奥运明星”激励着每一个学生。对他们来说,争取奥运冠军不是遥不可及的传奇。

孙杨指的是回到这里,他的故事经常被朱颖用来警告队里的孩子们。“孙杨虽然平时调皮捣蛋,但训练时很认真。他已经27岁了,依然保持着每天1万米的训练量。

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”朱颖说:“训练很难,但只有脚踏实地,才有可能一步一步地建立梦想。”在朱颖,很明显,教练不仅要培养具有非凡运动技能的运动员,还要培养全面发展的学生。所以她很重视学生在文化课上的自学,经常督促大家“抓紧时间”,平衡自学和训练。“我想改变大家对体育人的印象。

它仍然是“发达的四肢和非常简单的头脑”,但一个文化体育人才。”她带来的学生中,不仅有被送到省队成为职业运动员的,也有很多去高校学习或者出国深造的。


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